Principios de la Programación Orientada a Objetos

Modalidad: Teleformación 

Duración: 56 horas

Bonificable 100% FUNDAE

En la actualidad, en el mundo de la informática y las comunicaciones, es muy importante conocer la programación con lenguajes orientados a objetos y bases de datos relacionales, dentro del área profesional de desarrollo. Por ello, con el presente curso se trata de aportar los conocimientos necesarios para conocer los principios de la programación orientada a objetos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL PARADIGMA ORIENTADO A OBJETOS.

  • Ciclo de desarrollo del software bajo el paradigma de orientación a objetos: Análisis, diseño y programación orientada a objetos.
  • Análisis del proceso de construcción de software: Modularidad.
  • Distinción del concepto de módulo en el paradigma orientado a objetos.
  • Identificación de objetos como abstracciones de las entidades del mundo real que se quiere modelar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASES Y OBJETOS.

  • Distinguir el concepto de clase y sus atributos, métodos y mecanismo de encapsulación
  • Análisis de los objetos: Estado, comportamiento e identidad:
  • Uso de objetos como instancias de clase. Instancia actual (this, self, current).
  • Identificación del concepto de programa en el paradigma orientado a objetos. POO = Objetos + Mensajes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GENERALIZACIÓN/ESPECIALIZACIÓN: HERENCIA.

  • Descripción del concepto de herencia: Simple y múltiple
  • Distinción de la herencia múltiple
  • Creación de objetos en la herencia.
  • Clasificación jerárquica de las clases

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RELACIONES ENTRE CLASES.

  • Distinción entre Agregación/Composición.
  • Distinción entre Generalización / Especialización.
  • Identificación de asociaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DEL POLIMORFISMO.

  • Concepto.
  • Tipos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA.

  • Identificación de elementos básicos: constantes, variables, operadores y expresiones.
  • Análisis de estructuras de control: Secuencial, condicional y de repetición.
  • Distinción entre funciones y procedimientos
  • Demostración de llamadas a funciones y procedimientos.
  • Empleo de llamadas a funciones y procedimientos incluidos en las clases

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRUCTURA DE LA INFORMACIÓN.

  • Enumeración de datos simples: Numéricos (enteros y reales), lógicos, carácter, cadena de caracteres, puntero o referencia a memoria.
  • Datos estructurados: Arrays
  • Mecanismos de gestión de memoria

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A OBJETOS.

  • Análisis del lenguaje de programación orientado a objetos y paradigma orientado a objetos
  • Comparación entre los lenguajes de programación orientados a objetos más habituales. Características esenciales.
  • Librerías de clases

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA UTILIZANDO UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ORIENTADO A OBJETOS.

  • Elección del lenguaje.
  • Enumeración de los tipos de aplicaciones.
  • Herramientas de desarrollo.
  • Tipos de datos y elementos básicos característicos del lenguaje. Instrucciones.
  • Estudio y utilización de las clases básicas incluidas en la librería de clases.
  • Definición de clases
  • Agregación /Composición y Asociación.
  • Gestión de eventos
  • Empleo de hilos
  • Definición y análisis de programación en red
  • Acceso a bases de datos desde las aplicaciones. Librerías de clases asociadas.
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