Metodología ONLINE

En la metodología Online los alumnos reciben la formación a través de nuestro campus virtual. El alumno recibe el usuario y la contraseña y por medio del campus el alumno avanzará en su formación y mediante el apoyo de los tutores que les guiarán en su aprendizaje y se encargarán de motivar, animar, evaluar el cumplimiento de los objetivos marcados.

El estudio se realiza tomando como base el texto correspondiente y diversos materiales didácticos, acompañando al alumno en todo momento por el equipo docente, y por las tecnologías de la información y el campus virtual.

Metodología DISTANCIA

En la metodología a distancia nuestros alumnos reciben su formación a través de nuestros textos o materiales multimedia que les guían en su aprendizaje. De esta forma, el alumno avanza en su formación y por tanto en el cumplimiento de sus objetivos, también apoyado por el servicio tutorial, que le resolverá cualquier duda que se le plantee mediante teléfono, correo ordinario o correo electrónico.

Además evaluará la adquisición de conocimientos mediante evaluaciones temporales que el alumno remitirá mediante correo ordinario o correo electrónico.

Metodología PRESENCIAL

En la metodología presencial, nuestros alumnos reciben su formación a través de un profesor que se encarga de realizar tanto la formación teórica como la práctica. De esta forma el alumno avanza en su formación y, por tanto, en el cumplimiento de sus objetivos. Esta metodología también cuenta con una valoración de los conocimientos adquiridos en la práctica, que será realizada por el profesor.

Metodología BLENDED (MIXTA)

La metodología mixta está englobada es la denominada Blend-Learning en la que se aúnan los recursos de la teleformación con los de la presencia. De esta forma conseguimos una formación a distancia con soporte en las nuevas tecnologías, con todas las ventajas que esto conlleva y, además, tenemos la preparación presencial práctica con materiales adecuados y perfectamente preparados para el aprendizaje en nuestras aulas técnicas.